Aprendizaje social versus redes sociales
Las personas a menudo confunden el aprendizaje social con las redes sociales. El aprendizaje social no es exactamente lo mismo que iniciar sesión en alguna cuenta, y navegar por temas dispares, o publicar una consulta y esperar a que alguien en su contacto proporcione la respuesta. Analicemos ambos casos . Cuando navega a través de diferentes enlaces y temas de noticias, lo que está haciendo es obtener información sobre cosas que le parecen interesantes, pero que pueden no ser lo que deseaba. En otras palabras, lo que experimentaste no fue aprender, sino conocimiento.
Cuando publica una consulta y espera una respuesta, se trata más de recopilar información que de aprender. Los sitios de redes sociales no fueron conceptualizados ni diseñados para el aprendizaje social, por lo tanto, carecen de instrumentos que puedan rastrear la información, muestrearla y hacer informes comparativos sobre ellos para ver si se ha producido algún aprendizaje real. Esa es la razón por la que comparar el aprendizaje social con las redes sociales es una analogía pobre.
El software de aprendizaje social, por otro lado, no solo proporciona un propósito y un enfoque para el aprendizaje, sino que también realiza un seguimiento de su progreso y proporciona una evaluación normalizada de los logros de sus esfuerzos. La mayoría de las personas que optan por el aprendizaje social buscan información muy específica, o están interesados en perfeccionar un conjunto de habilidades muy específico.
No les gusta saber cosas aleatorias de diferentes categorías. En otras palabras, se podría decir que aquellos que quieren aprender algo para desarrollar sus carreras están interesados en el aprendizaje social, mientras que aquellos que practican la lectura pausada optan por las redes sociales.
Un mayor número de médicos, ingenieros, arquitectos y periodistas se están educando en línea a través de tecnologías como Aulas virtuales, Electa Live, etc.
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SIGUIENTE: Lo que dice la industria
INDICE: Curso de aprendizaje social
Cuando publica una consulta y espera una respuesta, se trata más de recopilar información que de aprender. Los sitios de redes sociales no fueron conceptualizados ni diseñados para el aprendizaje social, por lo tanto, carecen de instrumentos que puedan rastrear la información, muestrearla y hacer informes comparativos sobre ellos para ver si se ha producido algún aprendizaje real. Esa es la razón por la que comparar el aprendizaje social con las redes sociales es una analogía pobre.
El software de aprendizaje social, por otro lado, no solo proporciona un propósito y un enfoque para el aprendizaje, sino que también realiza un seguimiento de su progreso y proporciona una evaluación normalizada de los logros de sus esfuerzos. La mayoría de las personas que optan por el aprendizaje social buscan información muy específica, o están interesados en perfeccionar un conjunto de habilidades muy específico.
No les gusta saber cosas aleatorias de diferentes categorías. En otras palabras, se podría decir que aquellos que quieren aprender algo para desarrollar sus carreras están interesados en el aprendizaje social, mientras que aquellos que practican la lectura pausada optan por las redes sociales.
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