Evolución de la etiqueta
El término "etiqueta" podría haber sido un desarrollo reciente, sin embargo, los evolucionistas como Charles Darwin no solo habían identificado la etiqueta como un rasgo universal, sino que también habían descubierto el motivo detrás de ella. Había observado una universalidad en la forma en que los rostros de las personas responden a imágenes o pensamientos o vergüenza, disgusto, ira, tristeza, etc. Estas expresiones no se recogieron en la edad adulta o en ninguna etapa particular del crecimiento humano.
De hecho, descubrió que incluso los bebés respondían universalmente al estrés, el dolor y la alegría de la misma manera.
Usando esta observación, concluyó que tales respuestas no se aprenden al observar a otros, sino que son innatas. Además, se concluyó que estas respuestas fueron las consecuencias del desarrollo del comportamiento humano.
Helena Curtis , una destacada evolucionista, menciona que la etiqueta no solo era un mandato social, sino también una táctica de supervivencia. A partir de la observación de aves, pudo determinar que aquellos que mantenían la higiene y eran educados, tenían la mayor probabilidad de supervivencia y reproducción.
De manera similar, Steven Neuberg escribe en su libro, "Manual de Psicología Social ", que los animales y las aves enseñaron la etiqueta a sus crías para transmitir la experiencia que han adquirido en sus vidas, de modo que los jóvenes ahora puedan preservar los modales. A través de la etiqueta, pudieron enseñar a sus hijos ciertas normas que los ayudan a sobrevivir en un grupo, donde algunos de los miembros son físicamente más fuertes que ellos. Este fue el comienzo de la evolución de la etiqueta en la que los animales y las aves comenzaron a seguir la etiqueta que les transmitieron sus padres y notaron modales similares en otros para identificar en quién pueden confiar y en quién no.
El proverbio “pájaros de la misma pluma se juntan” no solo incluye plumas sino también manierismos. Un grupo de palomas también tendrá muchos grupos pequeños dentro de ellas dependiendo de la forma en que estudian los modales (leen la etiqueta) de otras aves. Esto les ayudó a mantenerse a salvo, como en el caso de los ataques, personas de ideas afines se agruparían y lucharían como una unidad.
Rasgos similares pueden observarse en personas que son estrictas con las reglas del hogar donde los niños no pueden permanecer afuera después del anochecer. Podrían justificarlo con el pretexto de "esto es lo que no hacen los niños de familias respetables", obteniendo así la ventaja de no tener que discutir las posibles consecuencias de deambular a altas horas de la noche (robo, asalto, etc.) al vincular con etiqueta.
Por lo tanto, la etiqueta puede describirse como un conjunto de normas y modales específicos derivados de la observación y la experiencia que se establecieron a partir del deseo de lograr la comodidad y un mejor estilo de vida.
ANTERIOR: Introducción a la evolución de la etiqueta
SIGUIENTE: Etiqueta concomitante de higiene
INDICE: Curso de evolución de la etiqueta
De hecho, descubrió que incluso los bebés respondían universalmente al estrés, el dolor y la alegría de la misma manera.
- De todos los bebés recién nacidos que había observado, ninguno usaba el ceño fruncido para expresar felicidad, ni sonrisas para expresar disgusto.
- Todos los bebés usaron el mismo conjunto de expresiones, casi como si lo leyeran desde una plantilla incrustada en su ADN.
Usando esta observación, concluyó que tales respuestas no se aprenden al observar a otros, sino que son innatas. Además, se concluyó que estas respuestas fueron las consecuencias del desarrollo del comportamiento humano.
Helena Curtis , una destacada evolucionista, menciona que la etiqueta no solo era un mandato social, sino también una táctica de supervivencia. A partir de la observación de aves, pudo determinar que aquellos que mantenían la higiene y eran educados, tenían la mayor probabilidad de supervivencia y reproducción.
De manera similar, Steven Neuberg escribe en su libro, "Manual de Psicología Social ", que los animales y las aves enseñaron la etiqueta a sus crías para transmitir la experiencia que han adquirido en sus vidas, de modo que los jóvenes ahora puedan preservar los modales. A través de la etiqueta, pudieron enseñar a sus hijos ciertas normas que los ayudan a sobrevivir en un grupo, donde algunos de los miembros son físicamente más fuertes que ellos. Este fue el comienzo de la evolución de la etiqueta en la que los animales y las aves comenzaron a seguir la etiqueta que les transmitieron sus padres y notaron modales similares en otros para identificar en quién pueden confiar y en quién no.
El proverbio “pájaros de la misma pluma se juntan” no solo incluye plumas sino también manierismos. Un grupo de palomas también tendrá muchos grupos pequeños dentro de ellas dependiendo de la forma en que estudian los modales (leen la etiqueta) de otras aves. Esto les ayudó a mantenerse a salvo, como en el caso de los ataques, personas de ideas afines se agruparían y lucharían como una unidad.
Rasgos similares pueden observarse en personas que son estrictas con las reglas del hogar donde los niños no pueden permanecer afuera después del anochecer. Podrían justificarlo con el pretexto de "esto es lo que no hacen los niños de familias respetables", obteniendo así la ventaja de no tener que discutir las posibles consecuencias de deambular a altas horas de la noche (robo, asalto, etc.) al vincular con etiqueta.
Por lo tanto, la etiqueta puede describirse como un conjunto de normas y modales específicos derivados de la observación y la experiencia que se establecieron a partir del deseo de lograr la comodidad y un mejor estilo de vida.
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