Métodos de entrenamiento

Todos tenemos la capacidad de aprender. Algo con diferentes niveles de comprensión, almacenamiento y aplicación de los conocimientos adquiridos. Tradicionalmente, hemos estado siguiendo un proceso de enseñanza en el que todo se te enseña en teoría, mientras se espera que actúes en base a ellos. Pero, a medida que cambia el tiempo, la generación actual está adoptando algunas formas completamente nuevas de procesos de enseñanza-aprendizaje.

Atrás quedaron los días de largas conferencias y sesiones de teoría. La mejor manera de diseñar un módulo de capacitación sería entender primero cómo adquirimos conocimiento. Investigaciones científicamente realizadas han demostrado que hay cuatro etapas de la conciencia de cualquier persona sobre cualquier conocimiento o habilidad en particular.

• Incompetente Inconsciente
• Incompetente consciente
• Competente consciente
• Competente inconsciente

Estas etapas de conciencia existen en todos nosotros de manera diferente para diversos conjuntos de habilidades. Puede que te encuentres en una competencia inconsciente de una habilidad, mientras que para otro en el nivel de incompetencia inconsciente.

Puede encontrarse con muchas de esas situaciones durante la carrera de ser gerente. La necesidad más básica de capacitación es desarrollar las habilidades de los alumnos y llevarlos a niveles más altos de su conciencia. Pero, antes de comenzar, debe analizar los métodos que se pueden adoptar para la capacitación y también cuándo y cómo aplicarlos.

Incompetente Inconsciente

Esta etapa es la etapa primaria cuando puedes llamar a una persona ignorante. Uno no sabe que existe una habilidad particular y no posee esa habilidad en absoluto.

Tomemos por ejemplo: "5 - 6 = -1" esta afirmación es falsa para un estudiante de primaria. Porque no se les enseña al respecto. Por lo tanto, ni siquiera pueden realizar este tipo de preguntas matemáticas.

Incompetente consciente

Esta etapa es una muesca más alta que la última etapa. Uno no ignora ninguna habilidad en particular pero, aún así, no la posee. Sin embargo, dado que la persona conoce la utilidad de esa habilidad, puede buscar opciones para aprenderla y mejorar.

Las personas incompetentes conscientes saben que adquirir una habilidad puede ayudarlos a superar muchos obstáculos y darles un crecimiento profesional. Sin embargo, todavía no intentarán adquirirlo, ya que están contentos en sus roles actuales. La dilación y la pereza son las principales razones para ser conscientemente incompetente.

Competente consciente

Cuando una persona no ignora ninguna habilidad en particular y también la posee, esta etapa se denomina como conscientemente competente. Una persona en esta etapa necesita comprender la utilidad de la habilidad y debe practicarla para dominarla por completo.

Las personas competentes y conscientes tienen una habilidad, pero están felices de permanecer en niveles de aficionados. Tienen que estar motivados para enseñarles el valor de sus conjuntos de habilidades y enseñarles a cultivar sus habilidades para generar ganancias para ellos y para la organización.

Competente inconsciente

Esta etapa a menudo existe en cada uno de nosotros para algunas habilidades particulares. Uno tiene esta habilidad y la ha estado usando desde hace mucho tiempo, pero no reconoce que sea una habilidad útil. Una vez contados, pueden dominar fácilmente esta habilidad y usarla cuando sea necesario. Se necesita un buen maestro para sacar lo que hay dentro de ti.

Las personas competentes inconscientes deben tener una imagen del mundo real de las áreas en las que se han desarrollado sus habilidades y dónde se espera que se desempeñen. Una vez que se den cuenta de que sus habilidades se pueden usar de manera lucrativa, comenzarán a practicarlo con regularidad.


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