Problemas de comportamiento

Los estudiantes con problemas de comportamiento perturban a otros estudiantes e impiden el aprendizaje general en la clase. Antes de controlar y remediar sus acciones, debe identificar los problemas de comportamiento más comunes en los estudiantes.

Falta de concentración

A algunos estudiantes les resulta difícil concentrarse en la enseñanza y las actividades relacionadas que se realizan en la clase. Si desea profundizar en el comportamiento de estos estudiantes inquietos, estas son algunas de las razones comunes:

• Falta de sueño: los niños necesitan dormir de 2 a 4 horas más que un adulto para alcanzar los mismos niveles de concentración. En promedio, un niño que va a la escuela debe dormir entre 9 y 11 horas todos los días, incluido el sueño nocturno y la siesta.
• Ambiente estresante en el hogar: esto podría deberse a que alguno de los padres no está allí o a una discusión entre los padres u otros miembros mayores de la familia. El estrés emocional hace que un niño esté apático y, por lo tanto, no puede concentrarse en clase o de otra manera.
• Hábitos alimentarios poco saludables: comer mucha comida chatarra (leer calorías vacías) y la falta de nutrientes en el cuerpo hacen que el niño se vuelva desatento, y le resulta difícil concentrarse en la clase.
• Condición médica: la falta de concentración en un estudiante podría deberse a afecciones médicas como el desequilibrio hormonal y el TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad). Si no puede determinar el motivo de los problemas de comportamiento de un niño, considere aconsejar a los padres que consulten a un especialista en niños.

Comportamiento disruptivo

Cualquier acción llevada a cabo con el único propósito de desafiar la autoridad del maestro se llama comportamiento disruptivo. Las formas más comunes de comportamiento disruptivo son:

• Hablando durante la enseñanza
• Haciendo ruidos fuertes
• Discutir sin motivo
• Bostezando ruidosamente
• Pasando notas a amigos
• Abuso verbal o lenguaje grosero
• Entrar a clase después de que la enseñanza ha comenzado
• Pedir permiso para ir al baño

Como maestro, debe recordar que muchos de estos comportamientos pueden ser mostrados por cualquier niño, basándose únicamente en la necesidad y no con la intención de interrumpir la clase. Debe observar patrones de comportamiento durante un período de tiempo, generalmente no más de 3-4 clases, para identificar a los estudiantes disruptivos de su clase.

Muy a menudo, los estudiantes muestran un comportamiento disruptivo para atraer la atención del maestro, ganar la admiración de los amigos o simplemente por diversión. Para un remedio eficaz, debe identificar la razón detrás de tal comportamiento y deshacerse de la causa raíz en lugar de simplemente regañar o castigar al niño.

Matones de clase

Según el diccionario, un acosador es una persona que usa la fuerza o la influencia para dañar o intimidar a otros que son más débiles. Cada clase tiene sus propios matones y debes haberlos encontrado en tu clase.

Estas son algunas de las razones comunes por las cuales los estudiantes toman el acoso escolar:

• Tener una sensación de poder sobre los compañeros de clase.
• Para disfrutar de la atención que reciben después del incidente.
• Por diversión
• Para mostrar que están creciendo
• No les gusta su víctima
• Para mejorar el estatus social dentro del grupo de pares

La intimidación deja una cicatriz emocional de por vida en la víctima. Como profesor, es su responsabilidad detener el acoso escolar en su clase. Deténgalo en el momento en que lo note, independientemente de lo que esté haciendo o de lo que esté haciendo la clase. Si lo dejas ir, solo por ese tiempo, envía un mensaje a los matones de que pueden salirse con la suya. Esta situación poco saludable que puede ser un obstáculo para la gestión de su aula, así como el crecimiento emocional y académico de sus alumnos.


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